Стройке быть – в Душанбе 1200 школьников ждут декабря

20 июля 2020 года на пресс-конференции ректор РТСУ Тохир Ходжазода сделал важное заявление о строительстве нового здания школы №14 при университете. Отметим, что на официальном сайте РТСУ уже размещён проект Положения об этой школе.

В общей части документа прописано, что российско-таджикская школа является структурным подразделением РТСУ и создана на основании Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Таджикистан «Об условиях деятельности российско-таджикской средней общеобразовательной школы Российско-Таджикского (Славянского) университета от 4 апреля 2007 года.

Поскольку образовательная деятельность в школе осуществляется на русском языке, то в документе говорится о конкурсной основе приёма в школу. С целью выявления знания русского языка в рамках тестирования проводится собеседование с ребенком.  

Важным является то, что помимо детей работников РТСУ (и самой школы), соотечественников, граждан РФ и РТ (50% на 50%) в ней могут обучаться также дети, проживающие на территории на которой расположено образовательное учреждение.

Здания устаревают, а русский язык - нет 

Школа №14 была построена ещё в 1952 году. В 2018 году здание было демонтировано в силу физического износа и потери эксплуатационных (механических) качеств. Но теперь появляются все основания полагать, что строительство современного образовательного комплекса будет завершено уже в этом году. Уже известно, что новое здание рассчитано на 1200 школьников и будет снабжено современным оборудованием. Предполагаемая дата завершения строительства – декабрь 2020 года.

«Университет по договору с правительством Москвы в 2019 году приобрел для школы 3 лаборатории, ведутся переговоры об обеспечении школы учебниками и учебными пособиями», — отметил ректор РТСУ.

Российско-таджикское образовательное сотрудничество на текущий момент свидетельствует, как минимум, о четырёх треках в сфере обучения на русском языке.  

1. Русский язык в Таджикистане является языком науки, литературы, экономики, технологий и межнационального общения.
2. В Республике Таджикистан имеется большой спрос на русскоязычное образование.
3. Знание русского языка – фактор комфортного проживания и профессиональной деятельности жителей Таджикистана в Российской Федерации.
4. Российская Федерация заинтересована в создании общего образовательного пространства СНГ и поддерживает усилия государств по развитию современной системы образования. Поэтому уделяет важное внимание этим вопросам и содействует укреплению как школьного, так и высшего образования в Таджикистане (странах ближнего зарубежья в целом).

Плюс пять 

Напомним, что в начале 2020 года Президент России Владимир Путин подписал закон о ратификации соглашения с Таджикистаном о строительстве и материально-техническом оснащении в республике пяти русскоязычных школ. Согласно подписанному в г. Москва межправительственному соглашению 17 апреля 2019 года, русскоязычные школы появятся в Душанбе, Кулябе, Худжанде, Бохтаре и Турсунзаде. Обучение в этих школах будет осуществляться в соответствии с российскими образовательными стандартами и с использованием  оборудования российского производства.

Решение о строительстве школ в выбранных городах принималось совместно двумя сторонами и определялось потребностью людей в общеобразовательных учреждениях. Полагаем, что после восстановления международной эпидемиологической ситуации в Таджикистане строительство  5 русскоязычных школ будет завершено.

Русскоязычная периодика востребована в Таджикистане 

Для понимания масштабности образовательных проектов России в Таджикистане отметим, что в 2019 году более 10 тысячи книг были переданы в местные школы. Помимо этого свой вклад внесли общественные организации Тюменской и Курганской областей России, которые в тот же год собрали и отправили в школы Таджикистана более 1 тысячи экземпляров книг. Организатором этой акции выступил экспертный клуб «Урал-Евразия» при поддержке транспортной военной авиации Министерства обороны Российской Федерации.

Впервые в истории российско-таджикского гуманитарного сотрудничества удалось консолидировать усилия общественных организаций сразу трех регионов России – Свердловской, Тюменской и Курганской областей.

Также стоит упомянуть, что на территории Центральной Азии успешно функционирует интернет-ресурс «Система поддержки русских школ», представленный более 186 тысячами электронных книг (ресурс действует при поддержке Россотрудничества). 

Очевидно, что в школах Таджикистана востребована литература на русском языке (и не только в русскоязычных образовательных учреждениях). Ещё сохраняется понимание того, что советская научная  литература – это залог качественного образования и прогресса.  Поэтому изучение русскоязычной периодики позволяет преодолеть дефицит учебников и методических работ по отдельным узконаправленным областям знаний (особенно в медицине и по техническим специальностям).   Нехватка средств на осуществление переводов (с русского, английского языков) и издание собственной книжной продукции определяют этот дефицит.  

Для многих жителей республики старшего поколения русский язык является родным, с которым связаны воспоминания и общая судьба времён СССР. Для новых поколений, проживающих в Таджикистане, русский язык не имеет того значения, которое он играл в советское время, но, в тоже время, учитывая его повседневную и повсеместную применимость, а также  опыт старших поколений, для которых он был и остаётся частицей себя, представление и отношение к нему благоприятное.

На сегодняшний момент делается многое в сфере российско-таджикского образовательного сотрудничества.  Наметился курс на поступательную и последовательную образовательную прагматику, в которой заинтересованы обе стороны. Дальнейшему укреплению образовательных проектов служит создание многоступенчатой системы обучения на русском языке и популяризация качественного «открытого образования» на русском языке в мире.

Автор: Артур Сулейманов